Відповідно до Плану роботи школи - інтернату №1 на 2014-2015 н. р., з метою підвищення фахового рівня педагогічних працівників, обміном досвіду роботи, поширення перспективного педагогічного досвіду з 2 по 14 березня 2015 року  було проведено декаду гуманітарних дисциплін.

План проведення декади

Неделя педагогического мастерства

Русский язык и литература

02.03.2015    Творческая мастерская «Волшебный сундучок» (подготовка газет 

                       к неделе русской словесности)

03.03.2015    1. Открытие недели – торжественная линейка

                      2. Конкурс на лучшую газету

                      3. Открытый урок русского языка в 5-А классе «Типы речи.  

                           Повествование, описание, рассуждение» (Подгайная В.В.)

04.03.2015    1. Открытый урок русской литературы в 8 классе  Л. Толстой 

                         «После бала» (Коструб К.В.)

                      2. Конкурс «Литературная лестница» (7 класс)

05.03.2015     1. Клуб любознательных «А знаете, что…» (5-11 кл.)

                      2. Интеллектуальная игра «Литературные версты» (6 класс)

06.03.2015    1. Игра-викторина  «Джентльмены удачи» (8 класс)

Тиждень педагогічної майстерності

Українська мова та література

10.03.2015    1. Відкриття тижня – урочиста лінійка

                     2. Відкритий урок української мови в 10 класі «Самостійні частини

                          мови. Іменник як частина мови» (Титаренко О.А.)

11.03.2015    1. Конкурс читців, присвячений пам’яті Великого Кобзаря.

                      2. Відкритий урок української літератури в 5-А класі «Блакить мою думу обвіяла…». «Мелодійність віршів П.Тичини». (Лисенко С.В.)

12.03.2015    1. Проведення шкільного свята «З Шевченком у серці»

                      2. Книжкова виставка «Вічний Кобзар»

13.03.2015     1. Підсумкова лінійка-закриття декади гуманітарних дисциплін. 

                           Нагородження переможців конкурсів

По закінченню декади гуманітарних дисциплін було проведено засідання методичного об’єднання вчителів словесників.

Учителі ШМО наполегливо працюють над удосконаленням навчально-виховного процесу, яке забезпечить підвищення активності навчально-пізнавальної діяльності у світі особистісно-зорієнтованого навчання, формування самостійності мислення, розвитку творчості учнів.

Значна увага приділяється індивідуальній роботі, позакласним заходам. Проведені відкриті уроки ґрунтувалися на науковості, системності, творчому характері, максимальній активізації діяльності педагогів. Учителі формують культуру мовлення в рамках особистісно-зорієнтованого підходу, який ураховує рівень мовленнєвого розвитку та мовні здібності, наміри, бажання, індивідуальній особливості кожної дитини і стимулює творчі прояви особистості з орієнтацією на її індивідуальність.

Знання літератури й володіння мовою забезпечують інтелектуальний рівень учня, тож його емоційно-вольовий і морально-етичний розвиток – це шлях до пізнання не тільки минулого і сучасного, але й самого себе.