Для підвищення ефективності системи контролю й оцінювання учнів на уроках природознавства та географії, вчитель Боженко Л.Ю. застосовує різні прийоми формувального оцінювання:

• ментальні карти, або карти-розуму, які підвищують якість і інтенсивність навчання, розвивають логічне мислення учнів, та вміння узагальнювати вивчений матеріал;
• флеш-картки, або картки-підказки – допомагають учням краще запам’ятовувати новий матеріал, повторювати вивчене та перевіряти якість запам’ятовування;
• таймлайн, або стрічки часу – використовують для кращого візуального сприйняття розвитку певної події (або процесу) у послідовному порядку;
• проектну діяльність, яка розвиває творчі здібності учнів, вміння співпрацювати в груповій роботі.

​​​​​​​

​​​​​​​