Мова – втілення думки. Що багатша думка, то багатша мова. Любімо її, вивчаймо її, розвиваймо її!

М. Рильський

З 19 по 23 лютого 2024 року в  Слов’янському ЗЗСО І-ІІ ступенів № 14 проходив предметний тиждень вчителів гуманітарних  наук  на тему «Слово – то мудрості промінь, слово – то думка людська…».

Мета тижня – сформувати у здобувачів освіти позитивне ставлення як до предметів гуманітарного циклу, так і до навчання взагалі, продовжити роботу над розвитком загальнолюдських та предметних компетентностей, культивувати уміння учнів успішно діяти в навчальних і життєвих ситуаціях; розвивати читацькі інтереси та творчі здібності, уміння самостійно здобувати нові знання та розв’язувати проблеми, виховувати толерантне ставлення до представників інших національностей, стійкий інтерес до самоосвіти, самовдосконалення, постійного пошуку і бажання відкривати щось нове.

В рамках тижня вчителями предметно-методичної комісії (Коструб Х.В., Лисенко С.В., Титаренко О.А., Пишною О.Ю.) було проведено ряд освітніх заходів.

Постійний творчий пошук педагога, Коструб Х.В., знайшов досить вдале відображення у проведенні предметного тижня. Протягом тижня вчителем були проведені такі заходи: літературна гра “Слухаємо голоси природи”(5 клас), марафон “Мовна головоломка” (7 клас), вікторина “Найрозумніший” (8 клас), урок-мандрівка “Не здаватися у життєвих випробуваннях”(6-ті класи), лінгвістична вікторина “Чи знаєте ви рідну мову” (9-Б клас), фотоколаж “Слава нашій мові!” (6-7 класи). Під керівництвом Христини Володимирівни організовано виставку малюнків “Мова барвінкова” (5-8 кл.), а також  флешмоб “Одягни вишиванку - зроби цей день яскравим!”(3-8 кл.). Проведені заходи розширили світогляд та ерудицію здобувачів освіти; розвивали їх творчі здібності, самостійність, естетичні смаки; виховували любов й шанування людей свого рідного краю і країни, мови, а також формували вміння концентрувати увагу, логічно викладати думки.

З метою формування в учнів здатності до мовної самоідентифікації, удосконалення мовленнєвих здібностей та з метою виховання патріотизму, гордості за свою Батьківщину, мову вчителями Коструб Х.В. та Титаренко О.А. учнів 8-9 класів було залучено до проведення мовно-літературного асорті “Її величність - Мова!” Поетичне вітання “Мова - коштовний скарб народу”(керівник Титаренко О.А.) приємно порадувало учасників заходу. Атмосфера свята була доброзичливою, піднесеною, що сприяло підвищенню інтересу до предметів гуманітарного циклу, розширенню обріїв знань.

 З метою ознайомити учнів 5 класу з літературною пам’яткою «Повість минулих літ”, з поняттям «літопис», із змістом літописних оповідей «Про заснування Києва”, «Про князя Олега”; сприянню виховання пошани до історичного минулого нашого народу, почуття патріотизму проведено віртуальну екскурсію до історичного музею (учитель Титаренко О.А.). Для учнів 9-А класу Ольгою Анатоліївною проведено урок взаємного навчання. Працюючи з поемою Т.Г.Шевченка “Сон”, здобувачі освіти створювали асоціативні кущі, працювали в групах, розповідали однокласникам про історичні умови 19 століття, порівнюючи із сьогоденням.

З метою перевірити знання та уміння з української мови, розвитку логічного та образного мислення, виховання любові до рідного слова учителем Лисенко С.В. було проведено такі заходи: фотоквест “Із видимого пізнай невидиме” (6 а клас), інтелектуальна гра “Знавець рідної мови” (7 клас), мовно-літературний квест “Музичні барви мови” (5 клас). Різноманітні творчі завдання, діалогові та інтерактивні технології, робота в групах, використані під час проведення заходів, сприяли розвитку кмітливості, критичному мисленню, прищеплювали учням любов до предмету, виявляли і розвивали їх здібності, виховували  почуття колективізму, культури спілкування.

Учитель англійської мови Пишна О.Ю. провела низку заходів: урок-дослідження “Грошові одиниці” (6 б клас), віртуальна екскурсія “Традиційні блюда Великобританії” (6 а клас), урок-гра “Ми за здоровий спосіб життя” (7 клас), урок інтерв’ю з українцями “Дивовижна Британія” (9 класи). Заходи покликані стимулювати спілкування учнів іноземною мовою, розвивати творчі здібності в різних предметних галузях з використанням іноземної мови. Усі заходи проводилися іноземною мовою. Поставлені завдання були виконані, створено умови для самовираження учнів як в інтелектуальному, так і в емоційному планах. Реалізовано навчальні, розвиваючі і комунікативні завдання.

Найбільш активними учнями були такі: Гетьман І. (3 кл.), Скобцов Д., Шаламова В. (4 кл.), Воронов А., Бобракова Є., Царьова А., Желик С. (5 кл.), Тарактєєва М., Князєва А., Шунін В., Терентьєв М., Бессарабов М. (6- А кл.), Пяткова А., Пятков М., Волошина К. (6- Б кл.), Назаренко А., Холодна С., Сосулєва П., Жуков М. (7 кл.), Пугачов М., Гриб В., Березовська С., Дешева С., Фомовська Д., Сурнін Д. (8 кл.), Мороз П., Волошин Г. (9-А кл.), Гончаров Я., Рипаленко Є. (9-Б кл.)

Предметний тиждень сприяв активізації діяльності здобувачів освіти, стимулюванню подальшої роботи, удосконаленню набутих навичок. Цей період став одним з цікавих епізодів шкільного життя, насиченого різноманітними подіями, які сприяють розвитку інтересу в учнів до вивчення предметів гуманітарного циклу.